11月10日上午，徐光文副市長帶隊到麗水職高就現(xiàn)代學(xué)徒校企合作調(diào)研。

在隨后召開的座談會上，麗水職高校長葉光炳向徐光文副市長一行人介紹了麗水職高基本情況，方正電機張馳副總經(jīng)理就開展校企合作中突出的問題與大家探討。

當(dāng)前，我國正由制造大國向制造強國邁進，需要一大批高技能人才的有力支撐，智能制造、兩化融合對企業(yè)員工提出了更高的要求，現(xiàn)實情況是社會人員技術(shù)素養(yǎng)參差不齊，年齡偏大，工藝改進、技術(shù)創(chuàng)新的重擔(dān)相當(dāng)一部分落在職教學(xué)生的身上，希望他們在“現(xiàn)代學(xué)徒制”的磨練下，再經(jīng)過三到五年的職業(yè)培養(yǎng)，形成良好的職業(yè)道德和過硬的專業(yè)技能。

方正目前訂單增多，產(chǎn)能提升，用工需求擴大，需要大批優(yōu)秀的技工人才不斷補充。方正各部門將對選派的師傅進行技術(shù)、師德及所帶徒弟的成績進行全方位考核，提高師傅的積極性和責(zé)任心，讓學(xué)生掌握技能的同時其他方面也得到成長，讓學(xué)生在“一線課堂”成長起來，成為企業(yè)進步的新生力量。

方正和學(xué)校將協(xié)同合作，以雙元導(dǎo)師隊伍為依托，培養(yǎng)職教學(xué)生自主性、創(chuàng)造力，知識到技能的轉(zhuǎn)換能力，為他們的職業(yè)生涯注入工匠基因。

在聽取相關(guān)工作匯報后，徐副市長對麗水職高的建設(shè)和發(fā)展給予充分肯定，同時，希望校企圍繞 “校企合作、雙元育人”為核心，將學(xué)?，F(xiàn)有校企合作模式作為基礎(chǔ)，深入開展與企業(yè)的進一步合作，突破時空限制，強化實踐操作，并在實際教學(xué)中充分凸顯企業(yè)主體。